La formación ciudadana en la primera infancia
Una inversión social acertada
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.inst.tiempnuevos22.12272904Palabras clave:
desarrollo infantil; educación; formación ciudadana; Humanismo Cívico; neurociencias; primera infancia.Resumen
Este artículo de reflexión se centra en la importancia de la formación ciudadana en la primera infancia y los aportes de la neurociencia en el desarrollo infantil, al constituirse en una oportunidad educativa para cimentar las bases, desde la educación inicial, de un ejercicio ciudadano que permita el disfrute de la libertad y la participación en los asuntos de lo público con plenas garantías de expresión y responsabilidad. Así, es posible construir una sociedad cada vez más comprometida con el bien común y el cuidado de los niños.
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