Estrategias pedagógicas en educación ambiental para el manejo adecuado de residuos solidos organicos
DOI:
https://doi.org/10.15658/Palabras clave:
DIANA DALILA ZAPATA CARDONA, MARY LUZ CARDENAS MOSQUERAResumen
La gestión adecuada de los residuos sólidos orgánicos es un desafío crucial en la educación ambiental hoy en día, pues ante el acelerado crecimiento de las sociedades, los avances tecnológicos y el uso desmedido de recursos, evocan el llamado a la reflexión sobre el comportamiento de las dinámicas humanas hacia el medio ambiente, mediante la aplicación de estrategias pedagógicas diseñadas para abordar este desafío, integrando el conocimiento ambiental con prácticas efectivas, fomentando una cultura de sostenibilidad desde una edad temprana. Por ello, desde la revisión documental sobre este tema, se revela una variedad de enfoques y metodologías efectivas que buscan transformar la comprensión y las acciones de los estudiantes y la comunidad hacia una gestión más responsable de los residuos, destacándose que la educación ambiental debe ser un componente integral del currículo escolar, la realización de campañas de sensibilización y actividades extracurriculares, como charlas y talleres, es fundamental para educar tanto a estudiantes como a la comunidad; estas actividades pueden incluir demostraciones prácticas sobre cómo reducir, reutilizar y reciclar residuos orgánicos; implementar programas de compostaje en las escuelas es una estrategia efectiva para enseñar a los estudiantes sobre el ciclo de los residuos orgánico, por lo tanto, las estrategias pedagógicas para el manejo adecuado de los residuos sólidos orgánicos son diversas y se deben adaptar a los contextos educativos y comunitarios específicos. La revisión documental muestra que el éxito en estas estrategias depende de una combinación de educación teórica y práctica, la participación activa de la comunidad y la colaboración entre diversos actores sociales.
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