Educación, conocimiento y ética
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.inst.tiempnuevos22.12272903Palabras clave:
conocimiento; educación; ética; humanización; persona.Resumen
La cultura, y con ella la historia, demuestran que los seres humanos aseguran su permanencia a través de la educación, como estrategia que permite asimilar los conocimientos y los modos de supervivencia fortaleciendo la capacidad de adaptación y ubicación del ser humano en los contextos vitales particulares en donde se desarrolla su vida.
El presente artículo integra dos claves del desarrollo humano a través del proceso educativo, son ellos: el conocimiento, por una parte, entendido como realidad que sitúa al ser humano frente a los demás y a las cosas que lo rodean, y la ética, por otra parte, que con sus principios orienta y da sentido al habitar del hombre en el mundo.
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Referencias
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