Dinámicas y Tensiones de ser Padres en el Transcurso de la Carrera Universitaria
DOI:
https://doi.org/10.15658/rev.inst.tiempnuevos25.12303205Keywords:
universidad, padre, madre, tensiones, dinámicasAbstract
El presente artículo presenta los resultados obtenidos en la investigación La incidencia de la paternidad y maternidad en el transcurso de la carrera profesional de los estudiantes universitarios; el objetivo de dicha investigación fue evaluar el impacto de esta condición en la permanencia y graduación de los estudiantes y proponer alternativas para prevenir embarazos en el transcurso de la carrera universitaria.
La investigación se realizó bajo los postulados cualitativos, paradigma interpretativo, y el método etnográfico. La unidad de análisis estuvo constituida por 78 jóvenes que vivenciaron la paternidad y maternidad en el transcurso de su carrera profesional; la unidad de trabajo fue el universo correspondiente a 159 estudiantes que entre los años 2011-2015 fueron padres o madres.
A partir de este estudio se identificaron tensiones en la dimensión: emocional, académica, social y las dinámicas a nivel de la estructura de la paternidad y maternidad y su incidencia en el rendimiento académico, la permanencia y graduación estudiantil y los principales retos y desafíos que deben afrontar las Instituciones de Educación Superior frente a estas realidades en la formación integral.
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